Search results: 380
SY20212022_Q1_MAPEH 3_MAM NACOR
Ang MAPEH 3 ay binubuo ng Musika, Sining, Edukasyong Pangkatawan at Edukasyong Pangkalusugan.
Musika at Sining, matututunan ng mag-aaral ang iba't-ibang kaalaman at kasanayan sa pamamagitan ng simple at pundamental na proseso ng pagganap, paglikha, pakikinig, pagmamasid, pagtugon at pagbuo ng likhang-sining at musika.
Edukasyong Pangkatawan, sa bahaging ito, maipapamalas ng bawat mag-aaral ang pag-unawa sa kamalayan ng katawan, kamalayan sa puwang, mga katangian sa pagsisikap at pagkilos sa pamamagitan ng pakikilahok sa kasiya-siyang mga pisikal na aktibidad.
Edukasyong Pangkalusugan, maipapakita ng bawat mag-aaral ang pag-unawa at kaalaman sa mga sumusunod: nutrisyon; pag-iwas at pagkontrol ng sakit at karamdaman; kalusugan ng mamimili, komunidad at kapaligiran; at mga salik na tumutulong sa pagpapaunlad ng mga malulusog na gawi.
SY20212022_Q1_MAPEH 4_TULIPS
Sa bawat component ay may mga aralin at videos na magpapalalim sa ating kaalaman, mayroon ding mga gawaing pagkatuto na susukat sa ating natutunan ngunit ang mga gawaing ito ay nakakalibang at nakakatuwa.
SY20212022_Q1_MAPEH 6_ANTHURIUM
MUSIC 6
Both the Music and Arts curricula focus on the learners as recipient of the knowledge, skills, and values necessary for artistic expression and cultural literacy. The design of the curriculum is students centered based on spiral progressive of processes, concepts and skills and grounded in performance-based learning. Thus, the learning is empowered thought active involvement and participation, to effectively correlate music and arts to the development of his/ her own cultural identity and the expression of his/her vision of the world.
As Music and Arts are performance-based discipline, effective learning occurs though active experience, participation, and performance, creative expression, esthetic evaluation, critical response, and interpretation. The skills that are developed include reading/ analyzing, listening/observing, performing, (singing using musical instruments, movements, acting, and playing, using different art materials, techniques, and processes, responding, composing, and creating.